News e Comunicazioni
rimani sempre aggiornato sulle comunicazioni dell’Asilo Pomini
La nostra scuola basa la sua attività su due documenti fondamentali
PE: Progetto educativo
è il documento costitutivo dell’identità culturale della scuola; il suo fondamento.
PTOF: Piano dell’Offerta Formativa;
è il documento costitutivo dell’identità culturale e progettuale della Scuola ed esplicita la sua progettazione
curricolare, educativa ed organizzativa. È lo strumento di coordinamento delle attività individuali e collegiali della nostra
realtà scolastica, costituita dai bambini, dalla coordinatrice, dalle insegnanti, dal personale scolastico a vari livelli
e dai genitori.
curricolare, educativa ed organizzativa. È lo strumento di coordinamento delle attività individuali e collegiali della nostra
realtà scolastica, costituita dai bambini, dalla coordinatrice, dalle insegnanti, dal personale scolastico a vari livelli
e dai genitori.
PEI: Progetto educativo
è il documento costitutivo dell’identità culturale della scuola; il suo fondamento.
PTOF: Piano dell’Offerta Formativa;
è il documento costitutivo dell’identità culturale e progettuale della Scuola ed esplicita la sua progettazione
curricolare, educativa ed organizzativa. È lo strumento di coordinamento delle attività individuali e collegiali della nostra
realtà scolastica, costituita dai bambini, dalla coordinatrice, dalle insegnanti, dal personale scolastico a vari livelli
e dai genitori.
curricolare, educativa ed organizzativa. È lo strumento di coordinamento delle attività individuali e collegiali della nostra
realtà scolastica, costituita dai bambini, dalla coordinatrice, dalle insegnanti, dal personale scolastico a vari livelli
e dai genitori.
Finalità educative
Identità
- Prendere conoscenza del proprio se: bisogni, sentimenti emozioni.
- Conquistare una progressiva autonomia personale: sicurezza disé, fiducia.
- Prendere coscienza della propria identità sessuale edella propria personalità.
- Esprimere pensieri ed opinioni.
Autonomia
- Avere cura della propria persona e delle proprie cose.
- Rafforzare la fiducia in sé e nelle proprie capacità.
- Compiere scelte autonome nel gioco e nelle attività.
- Esprimere e soddisfare i propri bisogni affettivi e fisici.
Competenza
- Ascoltare, comprendere, interiorizzare, verbalizzare e spiegare,
sviluppare capacità manuali e pratiche
Cittadinanza
- Sviluppare il senso d’appartenenza ad un gruppo,
- Essere sensibile a diversitàe differenze.
- Accettare il punto di vista degli altri e mettere in discussione i propri.
- Acquisire comportamenti rispettosi nei confronti di: persone, cose ed ambienti.
- Condividere regole e valori.
Ogni anno la nostra scuola sceglie un tema da sviluppare come filo conduttore per accompagnare i bambini nelle loro attività per tutto l’arco dell’anno scolastico.
Organizzazione Scolastica
| Ingresso: | 9.00 – 9.15 |
| Uscita: | 15.15 – 15.30 |
| Pre-asilo: | 7.30 – 9.00 |
| Post asilo: | 15.30 – 18.00 |
L’asilo ospita fino a 168 bambini, dai 3 ai 6 anni.
La convenzione stipulata con il Comune di Castellanza prevede che l’Asilo debba …” accogliere indistintamente i bambini di ambo i sessi senza discriminazioni razziali o religiose, in età di ammissione alle scuole materne secondo le norme vigenti”
I bambini sono inseriti in 6 sezioni ciascuna con la presenza di bambini appartenenti alle diverse fasce di età (da 3 a 6 anni). Da Settembre 2017 è stata attivata una sezione primavera per i bambini dai 24 ai 36 mesi.
Orsetti
INSEGNANTE
Colombo Annalisa
Lupetti
INSEGNANTE
Lesinigo Annalisa
Scoiattoli
INSEGNANTE
Pisoni Maria Cristina
Cagnolini
INSEGNANTE
Landoni Alessia
Leprotti
INSEGNANTE
Consoli Eleonora
Cerbiatti
INSEGNANTE
Chierichetti Emanuela
Tigrotti
INSEGNANTE
Letizia e Sara